De suma importancia consideró la presidenta de la Fundación para el Desarrollo Económico y Social, y analista en materia educativa, Nivia Roxana Castrellón , el anuncio realizado por la ministra de Educación,

La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, adelantó que el calendario lectivo escolar para el 2022, debe estar por publicarse la próxima semana, bajo la modalidad de presencialidad, salvo que haya situaciones especiales por la pandemia.

Reforzar el plan estatal que dé soluciones y así conciliar, de manera efectiva, el calendario escolar de forma presencial, fue el resultado de una reunión sostenida entre la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos y representantes de asociaciones de padres de familia de Bocas del Toro.

Criterios para la realización de actos de graduación de distintos planteles, están siendo evaluados por parte de autoridades del Ministerio de Educación en la provincia de Veraguas.

Las clases universitarias presenciales iniciarán a partir del 2022, pese a que ya hay centros de enseñanza superior privados que están asistiendo a laboratorios y modalidad semipresencial.

El inicio de clases semipresenciales en el colegio Pablo Emilio Corsen, ubicado en la comunidad de Pedregal en el distrito de David, peligra toda vez que no cuenta con las condiciones para recibir a los estudiantes.

El Centro Educativo Básico Urracá en la comunidad de Calovebora, al norte de la provincia de Veraguas, es una de las escuelas que iniciará clases semipresenciales y para ello se inició el traslado de insumos para este fin.

Muy contenta por retornar a su escuela, poder relacionarse con sus compañeros y también con su maestro, es como asegura sentirse Milagros Navarro, estudiante del centro educativo Carlos A. Mendoza en San Miguelito, tras iniciar clases bajo la modalidad semipresencial.

Unos 45 planteles educativos en la provincia de Chiriquí, ya se encuentran trabajando bajo la modalidad de clases semipresenciales, de acuerdo con el Ministerio de Educación.

Unos 51 estudiantes graduandos del Instituto Nacional de Agricultura, retornaron este lunes 13 de septiembre a clases semipresenciales para reforzar la parte técnica con trabajos en el campo.

El hecho de que algunos educadores se opongan y hayan decidido demandar las circulares emitidas por el Ministerio de Educación, que ordena el retorno presencial a los planteles, es triste, porque el cierre de las escuelas ha desacelerado el ritmo de la transformación de la educación, así lo manifestó el catedrático y exministro de Educación, Miguel Ángel Cañizalez.

El año escolar 2022 podría iniciar de manera presencial y para ello se instaló una comisión que evalúa esta posibilidad, así lo dio a conocer la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos.

Padres de familia y directivos del colegio Fernin Naudeau, se reunieron con la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos este sábado 24 de julio, para escuchar y dar respuesta a varias inquietudes, entre ellas, los avance en que se encuentran los trabajos en dicho plantel.

Durante la administración del presidente Cortizo se han lanzado iniciativas como "Conéctate a la Estrella" para que los estudiantes puedan recibir las clases a distancia. El eslogan del gobierno en materia de educación antes de la pandemia era que

El 31% de las comunidades educativas están conectadas a internet, una situación de espectro de país que está incidiendo directamente con esta modalidad que se ha dado por la pandemia, así lo dio a conocer la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos.

Más de 30 centros educativos en la Costa Arriba y Costa Abajo de la provincia de Colón, están preparados para iniciar las clases semipresenciales, todo dependerá de los protocolos del Ministerio de Salud.

El Ministerio de Salud (Minsa) informó que se mantiene en la revisión de los protocolos de bioseguridad de los primeros 37 centros educativos de la provincia de Colón que aspiran a reiniciar sus clases semipresenciales. La directora Nacional de Educación Ambiental, Carmen Aparicio, detalló que seguido, de la revisión se realizarán las inspecciones a los planteles para verificar que los procedimientos se ejecuten y se les entrega una certificación para el reinicio seguro de sus lecciones.

Uno de los mayores retos que ha tenido la educación durante la pandemia ha sido atender a la población de estudiantes con discapacidad y necesidades especiales, toda vez que se necesita de acompañamiento, ayuda y atención extra para su guía.

Un total de 19,210 libros en lengua dulegaya serán entregados a partir de este martes 22 de junio, por parte del Ministerio de Educación (Meduca), para estudiantes de escuelas ubicadas en las comarcas Guna Yala, Madungandí y Wargandí de prejardín, jardín de la infancia hasta tercer grado y en materias como ciencias, matemáticas, espiritualidad, lengua materna guna (L1) y español como segunda lengua (L2).

Con la finalidad de impulsar el proceso anual de gestión escolar, el Ministerio de Educación por medio del Programa Integral de Mejoramiento del Centro Educativo (PIMCE), presentó las guías de seguimiento que recibirán directores de centros educativos y supervisores.