Encuesta de Cieps revela que hacen falta más políticas públicas en materia educativa

Los resultados de la encuesta educativa y su diagnóstico, fueron revelados y analizados por el politólogo Harry Brown, del Centro Internacional de Estudios Políticos y Sociales (Cieps); que estuvo a cargo de este ejercicio.

La encuesta fue aplicada a mil 15 personas, en distintos puntos del país, sin incluir el área del Darién, ni las comarcas indígenas, a través de dos tipos de entrevistas, cara a cara y vía telefónica; con un nivel de confianza del 95%.

Brown manifestó que el país formula políticas públicas, pero en ese proceso, la opinión de la ciudadanía es importante; no solamente cuáles son los problemas que lo identifican, sino de qué manera entienden esos problemas.

"A muy pocos días del inicio de clases, sabemos que siempre hay una discusión sobre cuáles son los problemas en la educación y el Cieps, ha querido aportar sobre cuál es la opinión del público", dijo.

En este sentido, al consultarle al público cuál es el principal problema educativo en Panamá, el 22% piensa que es la capacitación a los docentes; un 17.8% que es la falta de un plan educativo más allá de 5 años de gobierno, infraestructura 17.3%, la desintegración familiar 15.3%, insuficiente presupuesto público 13.4%, contenido obsoleto y no actualizado 12.4%.

El politólogo destacó que el enfoque de estas respuestas es que la ciudadanía coincide con el diagnostico que han hecho los expertos a nivel nacional e internacional y es que el centro de toda educación son los docentes, pero además los otros problemas también tienen un alto porcentaje.

“El problema de la educación en Panamá es eso, una combinación de problemas que la ciudadanía a identificado como importantes”, recalcó.

En cuanto a la pregunta de cuál es la principal solución al problema educativo, la encuesta arrojó que el 22.8% opina que es un plan educativo más allá de los cinco años de gobierno; un 19.7% la capacitación docente, mejorar el contenido científico y pedagógico 16.1 %; equiparar y mejorar las infraestructuras 15.9%, implicar a la familia 14.1; más presupuesto 10% y un 1.5% no sabe o no respondió.

En cuanto a estos resultados, el politólogo señaló que hacen falta más políticas de estado; y la necesidad que muestran las personas es que hay que realizar un plan educativo que vaya más de cinco años.

En cuanto a la opinión que tienen de la educación pública, un 41.1% de los encuestados indicó que es mala, dependiendo del centro educativo cree que es buena o mala 34.8%, es buena 23.1%, 1.1% no sabe o no respondió.

“Esto da por sentado que la población no está satisfecha con la educación pública”, advirtió.

En cuanto a la pregunta de qué opinión tienen con relación a la educación privada, el 9.1% asegura que es mala, dependiendo del centro educativo es buena o mala 51.2%, 36.1% es buena, 3.6 no sabe no respondió.

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