Recuperación de estándares educativos tardaría al menos 11 años según estimaciones de la OEI

Panamá/Melissa Wong Sagel, representante en Panamá de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), abordó en el programa Mesa de Periodistas la crisis educativa que hay por la constante pérdida de clases que ha experimentado el sistema educativo de Panamá desde el año 2020 y las afectaciones que esto tiene en los estudiantes.

Recientemente se conocieron los resultados de las pruebas PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes, por sus siglas en inglés) sitúan a Panamá en la posición 74. El informe mundial revela que se ha perdido el 17% de los aprendizajes de los estudiantes y esto tiene mucho que ver con las clases virtuales y presenciales, según Sagel.

Por otro lado, un estudio realizado por la OEI, durante la pandemia, Panamá fue uno de los países que mayor tiempo tuvo cerradas las escuelas, y ese tiempo en el que no hubo clases presenciales, según estimaciones de la OEI tardaría 11 años recuperar todos los estándares que habían antes de la pandemia.

Además de la pandemia, el sector educativo también estuvo paralizado en el 2022 por más de un mes y este año, por más de 36 días.

La experta en educación señala que, algunos resultados no se verán de inmediato, pero si se verán reflejados en las pruebas de admisión de las universidades de los estudiantes de último año.

Extensión de clases

Luego del paro docente, se puso sobre la mesa de negociación para el retorno a clases, la extensión del año lectivo para poder recuperar los contenidos que se perdieron durante más de un mes, sin embargo, se acordó que las clases solo serían hasta el 29 de diciembre.

Sagel recomendó en su momento que, las clases se debieron haber extendido incluso hasta febrero para poder recuperar todos los contenidos, no obstante, eso no sucedió.

Para la experta, sin duda, los estudiantes llegarán con un rezago a las carreras universitarias y no por esto se debería bajar los estándares de admisión a las universidades porque allí se estaría cometiendo un 'error'.

Brecha educativa

La prueba PISA hace un análisis general de la educación en Panamá, tanto en el sector privado como en el educativo, sin embargo, el análisis revela que hay una gran brecha entre la educación privada y la del sector público.

No obstante, la educación privada también está por debajo de la media en comparación con otros países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), es decir, Panamá sigue teniendo muchos desafíos que cumplir tanto en ambos sectores de la educación, afirmó Sagel.

Según Sagel, 'dar clases por Zoom no es entrar en la virtualidad' y no es algo que mejora los procesos educativos, y si bien, es un entorno virtual pero se debe tener una serie de requisitos.

Desde la OEI indican que se deben crear nuevas políticas que permitan la reestructuración y actualización del sistema educativo para poder tener mejor calidad de educación, según Sagel 'no se puede tener mejor educación haciendo siempre lo mismo'.