Buscan resocialización de jóvenes por medio de círculos de lectura en centro de custodia de Arco Iris

Por medio de círculos de lectura comprensiva, se busca que adolescentes en conflicto con la ley penal del Centro de Custodia de Arco Iris, desarrollen habilidades intelectuales, analicen e interpreten de textos, evaluando su contenido desde diferentes perspectivas.

Estos espacios de lectura contribuyen con el crecimiento del intelecto en los jóvenes y por ende con su proceso de resocialización y capacitación laboral, según Cristóbal Góndola, director Nacional del Instituto de Estudios Interdisciplinarios (IEI).

El programa se desarrolla dos veces por semana y los grupos trabajan en la lectura del libro “Roberto por el Buen Camino”, de la escritora panameña Rosemary Tapia, elegido por los alumnos quienes han logrado identificarse con la obra.

“Por medio de este plan los asistentes mejoran su forma de leer, la manera de expresarse, aclaran situaciones personales y refuerzan habilidades positivas, esta es una metodología que beneficia a toda la población del centro”, indicó Lidia Castañeda, directora del Centro de Custodia de Arco Iris.