Presentan dos proyectos sobre política pública de educación
Panamá/Dos normas ejecutivas correlacionadas con el objetivo de la transformación permanente del sistema de enseñanza-aprendizaje en base a empoderar a los docentes de la información sistemática, fueron presentadas este martes 23 de agosto, por la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos.
En la presentación, la titular detalló que se trata del proyecto que establece los lineamientos para la transformación del perfeccionamiento y bienestar del educador.
Según Gorday de Villalobos, la idea se define en su accionar, en generar un Instituto de Perfeccionamiento y Bienestar del Educador que resulte en un proceso continuo de la población docente.
En cuanto a la legislación que establece los lineamientos para la implementación de las políticas de educación para el desarrollo sostenible, la titular de Educación aseguró que se basa en la formulación de proyectos pedagógicos con un enfoque integral.
Con este marco legal, agregó la funcionaria, Panamá pasaría a convertirse en el tercer país de la región en crear una política pública en educación para el desarrollo sostenible y el primero de la región centroamericana en implementar el curso de formación para tutores en Educación para el Desarrollo Sostenible, EDS.
Los cambios en la formación involucran generar transformaciones, desde lo actitudinal hasta lo práctico, con relación con el ambiente, la economía local y del impacto que esto genera en la sociedad.
Para dar viabilidad a este proyecto de ley, el Meduca ya puso en ejecución la instrucción de personas que serán formadas en un proceso de, aproximadamente, ocho semanas.
