Pérdida de clases es 'vulneración de derechos', aseguró oficial de Unicef en Panamá

Panamá/"Los niños deben estar en las escuelas aprendiendo, se les está vulnerando el derecho a la educación", dijo el oficial de Unicef en Panamá, Francisco Trejos, al referirse a la situación actual del país.

La escuela es un entorno protector, donde en muchos casos reciben alimentación, servicios de salud y los que asisten tienen menor probabilidad de sufrir actos de violencia, abusos o embarazos prematuros, expresó Trejos en una nota publicada por el Ministerio de Educación.

Los estudiantes de los centros oficiales del país por el paro indefinido de docentes, que ya suma la cuarta semana.

Desde el Ministerio de Educación (Meduca), ya se ha planteado la implementación de diversas estrategias como clases virtuales, por modulo o semipresenciales para finalizar con las asignaciones del tercer trimestre y evitar que miles de estudiantes terminen el año escolar con fracasos.

Respecto a la suspensión de clases, el oficial de Educación del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), agregó que, a través de la educación se genera un gran impacto en la sociedad, mejora las expectativas y el bienestar de ellos y de su familia a futuro.

Explicó que, durante la pandemia se pudo observar en diversos estudios que, por cada día de clases que no se imparte, se producen tres días de pérdida de aprendizajes. Detalló que, algunos estudiantes están en el nivel precoz, pero su capacidad de comprensión lectora corresponde a uno del nivel primario, tercer o cuarto grado, es por ello que se requiere adaptarse a esa necesidad y, por supuesto, hacer una recuperación de esos aprendizajes. 

Trejos señaló que cuando se logre un regreso a las aulas de clases es necesario recuperar el impacto de estos cuatro años, donde prácticamente más de 23 meses sin educación presencial va a tomar muchos años revertir sus efectos. 

Según las estadísticas de las pruebas CRECER, el 90% de los estudiantes de las comarcas no lograron los niveles mínimos requeridos de comprensión lectora. Esa situación es una de las principales preocupaciones de las autoridades educativas.

Puntualizó que desde la Unicef, están dispuestos a acompañar al Meduca para mejorar la calidad y cobertura que tanto se requiere en el país.