Padres de familia de colegios particulares se pronuncian sobre la realidad actual de la educación virtual

La Unión Nacional de Padres, Acudientes y Asociaciones de Padres de Familia de Centros Educativos Particulares de Panamá (Unadepa), emitió un comunicado respondiendo al resultado de las evaluaciones que se hicieron a los sistemas de clases virtuales.

En la nota hicieron un resumen de la realidad actual que se tiene en el país, a causa del COVID-19 donde también reconocen que “nadie estaba para enfrentar una pandemia”.

Agregan que en la Ley Orgánica del Ministerio de Educación solo se plantea un sistema de educación presencial y sugieren que se haga una modificación como estrategia de crisis sanitaria para viabilizar la modalidad virtual de la calidad y equidad.

La Unadepa enumeró una serie de puntos para que las autoridades del Ministerio de Educación tomen en cuenta, entre las que destacan:

• Que la formación docente en plataformas virtuales debe ser debidamente acreditada.
• Las escuelas deben capacitar a los estudiantes en plataformas virtuales, entregando guías con la nueva modalidad virtual.
• Preparar guías para padres como un plan de emergencia pedagógica que acredite al padre para ayudar a su hijo en los aprendizajes desde casa.
• Panamá no cuenta con una plataforma virtual interactiva dinámica en ningún centro educativo particular que contemple la atención a niños con dificultad de aprendizaje y a niños con discapacidad en ningún aspecto.
• Toda la educación a distancia debe tener una guía obligatoria, con especialización en entornos virtuales del aprendizaje.
• Hasta la fecha ningún contrato de servicios educativos contempla la modalidad virtual.
• En los niveles de preescolar hasta tercer grado se hace más difícil la implementación de un método de educación virtual, mediante el cual se garantice el aprendizaje.

La organización resaltó que respalda las decisiones que tome el Ministerio de Educación en beneficio de la educación.