Gobierno pretende elevar educación a tema de Estado

Marcela de Paredes aseguró que sólo el 65% de los estudiantes terminan la educación media. / TVN Noticias

Las necesidades que hay en el sector educativo son evidentes. TVN Investiga presentó este jueves, 28 de mayo, un reportaje completo en el que revela la calificación que se le otorga a la educación panameña.

Las necesidades que hay en el sector educativo son evidentes. TVN Investiga presentó este jueves, 28 de mayo, un reportaje completo en el que revela la calificación que se le otorga a la educación panameña.

La ministra de Educación, Marcela Paredes, señala que hay una diferencia entre las horas de educación entre la escuela particular y pública que son evidentes, y este tiempos sí amerita una diferencia.

La educación pretende elevarse a tema de Estado, indicó Paredes en entrevista en Noticias AM, a la vez que también se está planteando la jornada única, pero para ello hay que elevar las horas de clases que en estos momentos son de 35 minutos en la escuela pública.

Asimismo se deben construir 10 mil aulas nuevas, “por lo menos” y 2 mil aulas para preescolar, señaló Paredes.

Infraestructura

La ministra de la cartera Educativa enumeró el proceso en que se encuentran en la transformación de la infraestructura escolar: hay 50 escuelas nuevas, se están reactivando proyectos y hay 6 nuevas en procesos de licitación.

Pero también existen retos importantes como las mil escuelas rancho que todavía tiene el país, 700 escuelas sin energía eléctrica y el reemplazo de al menos 800 letrinas en las escuelas.

Mejoras educativas

Pero también es necesario no solo la parte de infraestructura, sino el mejoramiento del proceso educativo dentro del aula.

En estos momentos sólo el 65% de los estudiantes terminan la educación media, por lo que Paredes afirma que se incluirá un proyecto piloto nuevo en la materia de matemática y se introducirá el inglés como una competencia oficial desde la primaria.

Igualmente se mejorará la parte de la comprensión en el idioma español desde el inicio de la época escolar, para que los maestros promuevan la lectura y amplíen la capacidad crítica del estudiantado.

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