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Publican en Gaceta Oficial la ley que reconoce las lenguas y alfabetos de los pueblos indígenas
Educación en Panamá
Esta iniciativa marca un hito que tiene como objetivo establecer los mecanismos sobre la cosmovisión en los pueblos originarios para la enseñanza e implementación de sus lenguas y alfabetos.
Ciudad de Panamá/La Ley 88 de 22 de noviembre de 2010, que reconoce las lenguas y alfabetos de los pueblos indígenas de Panamá y establece normas para la educación intercultural bilingüe, ha sido publicada en Gaceta Oficial.
Después de trece años de lucha, la iniciativa que busca establecer los mecanismos sobre la cosmovisión indígena de los pueblos Ngäbe, Buglé, Guna, Emberá, Wounnan, Naso, Tjerdi y Bri Bri, tiene como objetivo establecer los mecanismos para la enseñanza e implementación de sus lenguas y alfabetos en las escuelas que se encuentran en las comunidades indígenas, tanto dentro como fuera de las comarcas, áreas anexas.
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La presentación del documento oficial se llevó a cabo en una reunión de Consejos de Pueblos Indígenas de Panamá, donde la ministra saliente de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, presentó el decreto ejecutivo para oficializar la reglamentación de la Ley 88.
En esta ley se habla acerca de la educación intercultural bilingüe de las comarcas indígenas de Panamá, donde contextualiza que se debe respetar su cultura e identidad, que va enmarcada con aspectos como: uso de la vestimenta tradicional de cada pueblo, capacitar a docentes y la implementación de un currículo contextualizado, en el que se contemple la lengua materna y que el español se utilice como metodología de segunda lengua, espiritualidad y la matemática en cada comarca.
Asistieron a esta actividad, la ministra saliente de educación, Maruja Gorday de Villalobos; el ministro de Gobierno, Roger Tejada; la ministra de Educación designada, Lucy Molinar; el viceministro de Asuntos Indígenas, Ismael Jaén; el secretario general del Ministerio de Salud, José Baruco; los representantes de los pueblos indígenas Ngäbe, Buglé, Guna, Emberá, Wounnan, Naso, Tjerdi y Bri Bri y tierras colectivas.
