Propuesta de ley de transformación tecnológica y digital educativa espera sanción del Ejecutivo

A la espera de sanción por parte del ejecutivo se encuentra una propuesta de ley que fue aprobada en tercer debate, la cual entre sus objetivos busca establecer la transformación tecnológica y digital a gran escala para generar aprendizajes de los estudiantes

Además, establecer los lineamientos para la formulación, desarrollo e implementación de las políticas públicas educativas dirigidas a aumentar la equidad en el sistema escolar, al establecer diversos modelos de enseñanza-aprendizaje.

Con esta normativa, se dotará al sistema educativo de la infraestructura tecnológica como energía, conectividad, dispositivos, contenidos y plataformas como apoyo a los estudiantes; consolidar los avances con el desarrollo de las plataformas y de contenido disponible en el sector oficial.

La ministra Maruja Gorday de Villalobos, dijo que el proyecto en su primera etapa 2022, debe alcanzar el 45% de las escuelas primarias. En la primera fase, que contempla tres componentes que incluyen 2023 y 2024, al trazar una ruta a 10 años, como el resto de los países que han desarrollado proyectos de esta magnitud, contempla en el primer año 274 centros educativos; 406, en el segundo y, en el tercer año, 649.

Destacó que, a nivel de cobertura de estudiantes, en la primera etapa, beneficiará a 135 mil; en el 2022, 171 mil alumnos y, en el 2023, 136 mil, lo que representaría una cobertura de 52% de la población estudiantil y 60% de las escuelas primarias, con 417 mil estudiantes.

"Este proyecto ha totalizado cobertura en las escuelas de los 300 corregimientos más pobres del país e, iniciará en el 2022, con 144 planteles escolares y más de 60 mil estudiantes", añadió la ministra.