Docentes critican plan del Meduca para mantenimiento de planteles

A menos de siete días para que se inicie el período escolar, no es novedad que los planteles educativos no se encuentren en buen estado; sumado a eso, la zozobra crece entre los profesores y estudiantes por el inicio oficial de la jornada única extendida.

Los profesores, José Cambra y Diógenes Sánchez, dijeron este lunes 15 de febrero en Noticias AM que es preocupante la situación que se está viviendo en los planteles educativos oficiales en todo el país donde el mal estado de las estructuras han obligado a los administradores a tomar la medida de terminar los grados por módulos.

Tenemos una situación de desgaste de la infraestructura y a eso se suma la implementación de la jornada única", José Cambra.

TVN Noticias visitó el Instituto América, plantel que presenta múltiples fallas en la infraestructura y que a pesar de las promesas de administraciones anteriores continúa sin un laboratorio de ciencias y una biblioteca.

El director del plantel, Juan Daniels, dijo que "estamos insatisfechos con el trabajo de la empresa; hay un trabajo acumulado que no se ha realizado. Esperábamos los predios del laboratorio listos, pero todavía están bastante crudos".

Sánchez por su parte manifestó que "sumado a la falta administrativa y de mantenimiento permanente, se inician las reparaciones tarde; no es que al final de año van a empezar a reparar".

Para Cambra, con la eliminación de las carreras técnicas por parte de la administración anterior del Ministerio de Educación (Meduca), se ha afectado el tema de tener plomeros y otros tipos de trabajos que son esenciales para el funcionamiento y mantenimiento de estructuras.

Jornada única

Los docentes sugieren que se debe ir poco a poco y concentrarse en un tema a la vez.

¿Cómo vas a extender la jornada si no has arreglado lo que tienes?, esto debe ser paso a paso". José Cambra.

Por su parte, Diógenes Sánchez explicó que no es que los gremios se oponen a la implementación de la jornada, sino que "nos oponemos a la forma mal organizada de lo que se está planteando".

Dijo que a los docentes de aquellos planteles que fueron parte del plan piloto, no han recibido la remuneración económica por estas horas.

"¿Cómo pretendes que cumplan con lo que se planea hacer, si no le pagas el salario al docente?, ellos estarán desmotivados y reacios", dijo.

Cambra resaltó que el mejor plan es un "plan pequeño" y para esto se ha solicitado que los planes de estudio cuenten con cuatro ejes donde haya espacio para el arte, la cultura, el deporte y el reforzamiento económico.