Cámara de Comercio insta a atender las 'necesidades reales' de la educación en Panamá

La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap) resaltó este domingo 10 de marzo que la educación es un desafío para “grandes estadistas” y se deben atender las necesidades reales del país en este campo.

En su escrito dominical, el gremio recomienda “incrementar y elevar” el nivel de la educación pública, tratando de equiparar los programas y resultados con oportunidades que ofrecen centros educativos privados del país.

“El inicio del año lectivo en medio de una campaña electoral recalca que, puede ser la última oportunidad que tengamos para enrumbar nuestra educación en términos institucionales, de modernidad, calidad y pertinencia, tanto para potenciar la formación calificada de nuestros jóvenes, como para afianzar las posibilidades de desarrollo sostenible de Panamá”, comentó la Cámara de Comercio en la nota.

El gremio expresó que el desafío “para candidatos con temple y carácter de estadistas”.

Señalan que los panameños tienen el derecho y la responsabilidad de exigir un compromiso firme en el sentido de resolver, sin “excusas los componentes medulares de esta prioridad nacional”.

La Cámara de Comercio destaca que se debe apoyar “el funcionamiento pleno” del Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Compromiso Nacional de la Educación.

“Este debe ser el brazo que garantice el cumplimiento de las políticas y líneas de acción que se adopten en la materia”, resalta en el escrito dominical.

Cciap además reconoció “los beneficios del desarrollo y ejecución” del proyecto del Instituto Técnico Superior Especializado, que busca impulsar la educación técnica profesional en disciplinas afines al desarrollo nacional.

Los empresarios plantean que a mediano plazo se establezca un Centro de Investigación Educativa y un Instituto de Estadística y Evaluación, utilizando la figura de Asociaciones de Interés Público, esto con miras “a dar seguimiento a la calidad” y proponer políticas públicas en beneficio del sector, desde entes autónomos de colaboración interinstitucional.

Asimismo, señalan que se debe fortalecer la formación de directores administrativos y dotarlos de herramientas que les permitan ser más efectivos en la gestión de los centros educativos.