Inclusión del ajedrez como asignatura en las escuelas: ¿Qué avances tiene el proceso?

Ciudad de Panamá, Panamá/Mediante la publicación del Decreto Ejecutivo N° 1 de 25 de enero de 2023, se incluyó la disciplina deportiva del ajedrez como parte de la materia de educación física, pero ¿se está o no aplicando esta herramienta? ¿Cuenta el Meduca con personal idóneo para la implementación?

José Manuel Morales Marín, quien forma parte de la Federación de Ajedrez de Panamá y es maestro de informática en la escuela de Alto Boquete, provincia de Chiriquí aclaró a TVN-2.com que la actividad extracurricular actualmente se está trabajando como un eje transversal, principalmente en la materia de educación física, tanto en escuelas oficiales como particulares del país.

Sin embargo, dijo el docente, que en conversaciones que ha sostenido con Anabella Yepes, directora Nacional de Perfeccionamiento Docente del Ministerio de Educación (Meduca), conoció que se va a estar trabajando con una comisión para empezar la redacción y lograr “en un corto tiempo”, tener la asignatura de ajedrez como tal.

Una vez se tengan los planes de estudio se podrá nombrar personal idóneo en los planteles; por el momento se cuenta con educadores de otras asignaturas como inglés, geografía, historia, informática, entre otros, que se vienen capacitando desde 2016 en la disciplina y transmiten dichos conocimientos a los estudiantes. Empresas privadas, universidades y el Meduca, han brindado formación a los educadores interesados.

Piden masificación de capacitación docente en escuelas

Morales Marín instó a los directores de los colegios a nivel nacional a masificar la capacitación docente en la disciplina del ajedrez, mediante los seminarios que brindan durante los periodos vacacionales, que además le suma puntos en sus historiales académicos de concursos.

Las provincias de Panamá, Chiriquí y Veraguas son las que más se han inclinado por capacitarse y aplicar la actividad extracurricular. De acuerdo con el artículo 5, cada plantel escolar establecerá la práctica del ajedrez basado en algunos de estos principios: desarrollar el juego bajo la idea de la cooperación (entre piezas), armonía y ponderación de posibilidades; creatividad, en que se estimule el desarrollo mental, aumente la capacidad de cálculo y raciocinio; entre otros. 

En el caso de Chiriquí, acotó el docente, para este viernes 23 de junio, se tiene programada la eliminatoria del torneo de ajedrez en la regional de la provincia, donde participarán 26 escuelas y se han inscrito 127 estudiante, de ellos 49 son niñas. En estos torneos participan niños desde los 6 años de edad.

Los objetivos de la enseñanza y la práctica del ajedrez como actividad extracurricular de los estudiantes, serán los siguientes:

• Mejorar el desarrollo de las habilidades intelectuales indispensables para lograr un buen rendimiento académico;
• Desarrollar el pensamiento lógico matemático y estimular la lateralidad y organización espacial en los estudiantes;
• Fomentar el desarrollo de capacidades de los estudiantes como la atención, concentración, memoria, control del primer impulso y creatividad;
• Moldear la capacidad de afrontamiento y resolución de problemas, lo cual influye en el desarrollo sociopersonal y psicosocial del estudiante;
• Contribuir al desarrollo integral de la personalidad;
•  Reforzar y ejercitar la disciplina respetando las reglas;
•  Propiciar en el estudiante la determinación, motivación y la deportividad;
•  Afianzar el vínculo de pertenencia con el centro educativo;
• Disminuir los índices de fracaso estimulando la inteligencia y facilitando la integración de los contenidos;
• Ofrecer un espacio para que el estudiante mediante el ajedrez se divierta, aprenda comparta y compita.

El referido Decreto Ejecutivo N° 1, en el artículo 10 establece que el Meduca gestionará los recursos económicos necesarios, conforme con su viabilidad presupuestaria para capacitar a los docentes, implementar los programas, monitoreo de la promoción de la enseñanza y la práctica del ajedrez en las escuelas oficiales.